HUDOBNO – PEDAGOGICKÉ INTERPRETÁCIE 6
HUDOBNO – PEDAGOGICKÉ
INTERPRETÁCIE
6
SR, Nitra 2001, 217 s.
ISBN 80-8850-471-7
INTERPRETÁCIE
6
SR, Nitra 2001, 217 s.
ISBN 80-8850-471-7
O B S A H
| Jozef Vereš | |
| Na úvod | 7 |
| Jiří Fukač | |
| Hudební výchova a pedagogika v proměnách komunikace: Retardace či Anticipace? (plný text) |
9 |
| Eva Langsteinová | |
| Súčasný stav hudobnej edukácie a jej perspektívy | 19 |
| Stanislav Tesař | |
| Nitranská tradice a současná hudební pedagogika (plný text) | 24 |
| Jozef Vereš | |
| Hudobná pedagogiky a výchova v súčasnom aspekte hudobných premien (plný text) |
32 |
| Ivan Poledňák | |
| Klíčový problém hudební pedagogiky. Svár koncepce a praxe. Na pozadí modelového příkladu: Návrh koncepce hudební výchovy pro gymnázia z roku 1969 a realita (plný text) |
38 |
| Oldřich Duzbaba | |
| Hudební socializace v hudební výchově | 47 |
| Renata Beličová | |
| Hudobné vzdelávanie alebo hudobná výchova? | 57 |
| Milan Holas | |
| Hudební pedagogika a profesionální hudební výchova | 69 |
| Zuzana Sláviková | |
| Filozoficko-psychologické východiská perspektívnych smerovaní hudobno-pedagogického výskumu a praxe |
74 |
| Peter Krbaťa | |
| Mediamatika a hudba – súvislosti 3. digitálnej kultúry | 79 |
| Michal Košut | |
| Digitalizace a hudba (plný text) | 89 |
| František Turák | |
| Niekoľko marginálií k biarchii hudobno-estetických fenoménov súčasnosti zvukovosti a hlučnosti |
93 |
| Eva Michalová | |
| Komunikácia hudbou | 101 |
| Eleonóra Baranová | |
| „Slováci sú spevavý národ“ je realitou alebo archaickým klišé? | 106 |
| Zdeněk Berger | |
| Pedagogická dimenze hudebního bilingvismu | 111 |
| Miloslav Blahynka | |
| Hudobná výchova a operná dramaturgia (plný text) | 116 |
| Ivana Ašenbrenerová | |
| Opera pro děti | 122 |
| Blanka Knopová | |
| Dítě a hudba ve vztahu k současným trendům společnosti | 127 |
| Borivoj Medelský | |
| Hudba v rozhlasovom vysielaní – výchova poslucháča (plný text) | 131 |
| Ivan Parík | |
| Marginálie k problémom hudobného školstva | 139 |
| Janka Kupková | |
| Súčasná hudobná tvorba pre deti – prostriedok etickej a estetickej výchovy mladej generácie |
144 |
| Josef Říha | |
| Rozšírené vyučování hudební výchovy na základních školách | 149 |
| Mária Strenáčiková | |
| Mimoškolské hudobné aktivity učiteľov 1. stupňa základných škôl | 153 |
| Zora Stiborová | |
| Kreativizační studijní program pohybové transformace hudby | 157 |
| Veronika Ševčíková | |
| Multikulturní výchova ve vysokoškolské přípravě budoucích učitelů hudební výchovy (plný text) |
169 |
| Miluše Tomášková | |
| Hudební výchova a počítače na gymnáziích | 181 |
| Dagmar Strmeňová | |
| Multikultúrna výchova v školskom systéme základnej školy | 193 |
| Anežka Kyslíková | |
| Změny ve výuce hudební výchovy v souvislosti se současnými proměnami spoloečnosti v ČR |
197 |
| Irena Medňanská | |
| Referendariát – forma praxe v nemeckom systéme vzdelávania učiteľov | 203 |
| Dagmar Michálková | |
| Nové aspekty počúvania hudby | 209 |
| Závery z konferencie „Hudobná pedagogika v kontexte doby. Diagnóza stavu a hľadania východísk“ (plný text) |
213 |
