Názov |
Autor |
Rok vydania |
„...valóságból táplálkozik s médis költészet” |
Norbert Baranyai |
2010 |
„A tudományos versenyben megállás nincs” |
Zoltán Magyary |
2011 |
„Hazát és népet álmodánk...” |
Endre Bojtár |
2008 |
49 hrdiniek slovenského biznisu |
Ivica Ďuricová, Katarína Sedláčková, Vladimíra Šebová |
2018 |
A „tépelődő gentleman”. Darányi Kálmán (1886-1939) |
Róbert Kerepeszki |
2014 |
A bizalom |
|
2015 |
A bölcsesség koszorúja |
|
2014 |
A conceptual idioms dictionary |
Gyula Dávid |
2010 |
A fekete hattyú avagy a legváratlanabb hatás |
Nassim Nicholas Taleb |
2012 |
A Festetics-kódex ábécérendes adattára |
László Jakab, Antal Kiss |
2001 |
A Guarÿ-kódex ábécérendes adattára |
László Jakab, Antal Kiss |
1994 |
A hazugság |
|
2014 |
A hipertext paradigma a szövegtanban és a stilisztikában |
István Károly Boda, Judit Porkoláb |
2012 |
A holdbéli völgy képzelete |
Anna Keszeg |
2015 |
A kompetencia - kihívások és értelmezések |
|
2006 |
A kreativitás pszichológiája |
Erika Landau |
1976 |
A mágikus erejű pap |
|
2014 |
A magyar esszé antológiája I |
|
2006 |
A magyar esszé antológiája II |
|
2006 |
A magyar esszé antológiája IV |
|
2007 |
A magyar nyelvtudományi terminológia kialakulása |
Ferenc Kovács |
2001 |
A másik Woolf - Kulturális (ön)reflexivitás Virginia Woolf harmincas évekbeli szövegeiben |
Nóra Séllei |
2012 |
A matematikai gondolkodás fejlesztése hétéves korig |
Tihamér Kiss |
2001 |
A mimézisen túl |
Edina Sándorfi |
2010 |
A mordvin írásbeliség kezdetei |
Sándor Maticsák |
2012 |
A nő mint szubjektum, a női szubjektum |
|
2007 |
A Nobel-díjra érdemes taxisofőr |
Tibor Braun |
2015 |
A nyelv grammatikája |
Krisztina Fehér |
2018 |
A retorikai-stilisztikai alakzatok világa |
|
2003 |
A szerelem |
|
2013 |
A szlengkutatás 111 éve |
|
2002 |
Államalapítás, társadalom, művelődés |
|
2001 |
Általános Nyelvészeti Tanulmányok XIX |
|
1998 |
Ami megtörténik velünk |
Károly Veress |
2014 |
Áttetsző keretek. Az olvasás intimitása |
Mónika Dánél |
2013 |
Auditoriologie učeben pro učitele |
René Drtina, Martina Chrzová, Václav Maněna |
2006 |
Az Apor-kódex ábésérendes adattára |
László Jakab, Antal Kiss |
1997 |
Az egész életen át tartó tanulás eszközrendszere |
Éva Tót, Tibor Bors Borbély-Pecze, Eszter Szegedi |
2012 |
Az elmúlás poétikája |
József Lapis |
2014 |
Balassi-szótár |
László Jakab, András Bölcskei |
2000 |
Bevezetés a mordvin nyelvészetbe |
László Keresztes |
2011 |
Bevezetés a pszichológiába |
Katalin Keményné Pálffy |
1998 |
Bevezetés a szociálpszichológiába |
István Szabó |
1998 |
Bolyongás a (kelet-) közép-európai irodalmi labirintusban |
István Fried |
2014 |
Bortól Szombathelyig |
Tamás Csapody |
2014 |
Csokonai-szókincstár III |
László Jakab, Edit Hlavacska |
2017 |
Csokonai-szókincstár III |
László Jakab, Edit Hlavacska |
2017 |
D.leicht 1 |
Zuzana Beňová, Petr Hladík, Iris Milde |
2016 |
Dejiny Sedmohradska |
Ioan-Aurel Pop, Ioan Bolovan |
2018 |
Dinamikus csoport, dinamikus tanulás |
|
2011 |
Dúsgazdagolás |
Erika Karácsony-Molnár |
2016 |
Egy XVI. századi emlékirat szókincstára |
László Jakab, András Bölcskei |
2003 |
Egyetem a Farkas utcában |
György Gaal |
2012 |
Értékelés |
Carol H. Weiss |
2005 |
Erwin Schrödinger válogatott írásai |
|
2014 |
Érzelmi intelligencia |
Daniel Goleman |
1997 |
Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák |
|
2006 |
Fehér Lovag |
|
2015 |
Filozófia és irodalom határán |
János Rathmann |
2014 |
Geneticky modifikované potraviny |
Zdenka Gálová a kol. |
2017 |
Genomická a proteomická analýza semena raže a tritikale |
Lenka Petrovičová a kol. |
2018 |
Gerhard Friedrich Müller és Johann Eberhard Fischer 18. századi szójegyzékeinek mordvin anyaga |
Sándor Maticsák |
2016 |
Gyulai Lajos naplói a forradalom és szabadságharc korából 1848. március 5. - 1849. június 22. |
|
2003 |
Gyulai Lajos naplói a forradalom és szabadságharc korából 1848. március 5. - 1849. június 22. |
|
2003 |
Hagyjuk sorsára? |
Zoltán Zsidi |
1999 |
Hegynevek a középkori Magyarországon |
Katalin Reszegi |
2011 |
Helynevek nyelvi elemzése |
István Hoffmann |
2007 |
Hogyan alakul ki a tudás a gyerekekben? |
István Nahalka |
2002 |
Horváth János verstani munkái |
|
2004 |
Hősi epika |
István Pál Demény |
2002 |
Chill out 3 |
Carla Tkadlečková, Petra Mrzenová, Kateřina Kacerovská |
2013 |
Irodalom tanári kézikönyv 10-11 évesek számára készült tankönyvhöz |
Zsuzsa Cserhalmi |
1997 |
Irodalom tanári kézikönyv 12-13 évesek számára készült tankönyvhöz |
Tamás Tarján |
1998 |
Irodalom tanári kézikönyv 14-15 évesek számára készült tankönyvhöz |
Tibor Gintli, Gábor Schein |
1997 |
Kalliopé útkeresései |
Sándor Olasz |
2014 |
Kisebbségi felsőoktatás és a Bologna-folyamat |
|
2011 |
Köleséri Sámuel tudományos levelezése (1709-1732) |
Zsigmond Jakó |
2012 |
Korai ómagyar kori folyóvíznevek |
Erzsébet Győrffy |
2011 |
Kortárskapcsolatok iskoláskorban |
|
2012 |
Közelítések a szatírához |
|
2013 |
Krasznahorkai László |
Edit Zsadányi |
1999 |
Kultpontok |
|
2012 |
Kutatásmódszertani kézikönyv |
|
2016 |
Lánnyá válik, s írni kezd |
Nóra Séllei |
2015 |
Laus librorum |
Béla Holl |
2000 |
Lázadó dramaturgiák |
Zsuzsa Radnóti |
2003 |
Logbook of validated nursing interventions |
Alexandra Archalousová a kol. |
2018 |
Magvető |
|
1999 |
Mai magyar irodalmi olvasókönyv |
Márton Mészáros |
2010 |
Medvekultusz |
|
2011 |
Mért félünk a farkastól? |
Nóra Séllei |
2007 |
Mesterkönyvek faggatása |
|
2015 |
Metódy a techniky génových manipulácií |
Zdenka Gálová a kol. |
2013 |
Mi a szleng? |
|
1999 |
Mi egy ember a végtelenben? |
Tamás Pavlovits |
2014 |
Mióta van iskola? |
István Mészáros |
1982 |
Monitorovanie faktorov pracovného prostredia v školách |
Ivana Tureková, Danka Lukáčová, Gabriel Bánesz |
2018 |
Nemzetőrjelvény - tanulmányok az 1956-os nemzetőrségről 2009-2013 |
|
2014 |
Nyelvi érintkezés és a helynévrendszerek kölcsönhatása |
Rita Póczos |
2010 |
Nyelvpedagógiai technológia |
Zoltán Poór |
2001 |
Ödipuszi félreolvasás |
László Halász |
2012 |
Örök női archetípusok |
|
2007 |
Osnovy mordovskogo jazykoznanija |
Laszlo Keresztes |
2017 |
Papok és orvosok |
Sándor Kálai |
2009 |
Pedagógiai innovációk |
|
2015 |
Pétervár szemiotikája az orosz irodalomban |
|
2004 |
PIRLS 2011 Encyclopedia |
|
2012 |
PIRLS 2011 Encyclopedia |
|
2012 |
PIRLS és TIMSS 2011 |
Ildikó Balázsi a kol. |
2012 |
PISA 2009 |
Ildikó Balázsi a kol. |
2010 |
Pluratívák az északi számi (lapp) nyelvben |
Ivett Kelemen |
2015 |
Polgárosodás és irodalom |
|
|
Presentation Skills for Students |
Joan van Emden, Lucinda Becker |
2016 |
Régi magyar családnevek névvégmutató szótára |
|
2009 |
Rejtőzködő orosz nárciszok |
|
2008 |
Rekurzió a nyelvben I |
|
2011 |
Sittesduma |
|
2015 |
Sociálna práca s ohrozenými a dysfunkčnými rodinami |
Katarína Minarovičová |
2018 |
Sokszínű zenepedagógia |
|
2017 |
Szálasi Ferenc |
László Karsai |
2016 |
Szem és tekintet pindaros költészetében |
Zsolt Adorjáni |
2014 |
Személyiséglélektan I |
Attila Körmendi, Veronika Sztancsik |
2013 |
Személyiséglélektan II |
Veronika Sztancsik |
2016 |
Szép literatúra |
Ferenc Kazinczy |
2012 |
Szeretet, erkölcs, autonómia |
Jenö Ranschburg |
1994 |
Szleng és lexikográfia |
|
2012 |
Szó - elbeszélés - metafora |
|
2003 |
Szociálpedagógia és módszerek |
Erzsébet Rákó |
2016 |
Tanári szakma és professzionalizálódás |
Mária Nagy |
1994 |
Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez |
|
2011 |
Tartalmi keretek a természettudomány diagnosztikus értékeléséhez |
|
2012 |
Technika a technológie v hudobnom vzdelávaní - východiská, stav, perspektívy |
Pavol Brezina |
2018 |
Terek és tér-képzetek |
|
2015 |
Tollforgató kálnokiak |
Kinga Papp |
2015 |
Toxikologická biológia živočíchov a človeka |
Monika Martiniaková a kol. |
2018 |
Tűnődések, vélekedések |
Károly Árpás |
2010 |
Úton egy más nyelvészet felé |
Krisztina Fehér |
2016 |
Valóban ezt akartuk? |
Frigyes Solymosi |
2009 |
Verses magyar Bohémia |
|
2001 |
Z novohradských vrchov a dolín |
Ján Jančovic |
2011 |
Záznamník validovaných ošetrovateľských intervencií |
Alexandra Archalousová a kol. |
2018 |