| Názov |
Autor |
Rok vydania |
| A gyermek megismerésének első lépései 1 |
Tiborné Fonay, Erika Kissné Takács, Zoltánné Rákóczi |
b.r.v. |
| A magyar nyelvtörténet kézikönyve |
|
2018 |
| After the Break |
|
2013 |
| Akryl |
Mark Daniel Nelson |
2015 |
| Ale já chci tohle, mami |
Britta Hahn |
2018 |
| Ambivalentnosť ľudských práv a neurčitosť ich pojmu z pohľadu filozofie |
Zuzana Palovičová |
2017 |
| Architektonické slohy |
|
2017 |
| Arteterapie v souvislostech |
Marie Lhotová, Evžen Perout |
2018 |
| Az értelmes beszéd |
Imre Wacha |
2015 |
| Az olvasás pszichológiai alapjai |
László Tóth |
2002 |
| Bitka pri Viedni 1683 |
Emil Vontorčík |
2018 |
| Citlivý pomocník |
Ilse Sand |
2018 |
| Človek pre nikoho 1989 |
Pavol Strauss |
2018 |
| Dejiny písané vodkou |
Mark Lawrence Schrad |
2017 |
| Deník v dopisech |
Vincent van Gogh |
2012 |
| Deprese, odkaz předků |
Sylvie Tenenbaum |
2018 |
| Dětská psychoterapie a poradenství |
Christiane Bremsová |
2018 |
| Didaktika předškolního vzdělávání |
Eva Šmelová a kol. |
2018 |
| Dimenze myšlení |
Howard Gardner |
2018 |
| Dítě s dyskalkulií ve škole |
Patricia Babtie, Jane Emerson |
2018 |
| Divy Slovenska II nielen pre deti |
Ondrej Sliacky |
2015 |
| Divy Slovenska nielen pre deti alebo Vlastiveda ako lusk |
Ondrej Sliacky |
2013 |
| Értelmi képességek 3. |
Zoltánné Rákóczi, Erika Kissné Takács |
b.r.v. |
| Érzelmi-akarati képességek 4. |
Anikó Miskolcziné Borsos, Zoltánné Rákóczi, Erika Kissné Takács |
[ 2007 ] |
| Etiketa |
Ladislav Špaček |
2017 |
| Filozofi v novembri |
|
2017 |
| Hidak egymáshoz |
Emöke Bagdy a kol. |
2011 |
| Histoire du royal Pays slovaque |
Martin Pukanec-Schurmann-Divéky |
2016 |
| Historické hláskoslovie a tvaroslovie východoslovenských nárečí (1957) |
Izidor Kotulič |
2017 |
| Hogyan tanítsuk gyermekeinket gondolkodni? |
Robert Fisher |
2008 |
| Horizonty kognitivně-kulturní lingvistiky |
|
2017 |
| Hotelový a gastronomický manažment |
Peter Huľo |
2015 |
| Hraní a realita |
Donald W. Winnicott |
2018 |
| Interkultúrne interakcie a migrácia |
Iveta Jeleňová |
2017 |
| Introduction to Proto-Indo-European and Balto-Slavic Accentology |
Roman Sukač |
2013 |
| Islamismus |
Ernst Nolte |
2018 |
| Jak kreslit lidské tělo |
Mark Bergin |
2015 |
| Jak kreslit perspektiva |
Mark Bergin |
2015 |
| Jak kreslit portrét |
Mark Bergin |
2015 |
| Jak kreslit zátiší |
Mark Bergin |
2015 |
| Jazyk nových médií |
Lev Manovich |
2018 |
| Kapitoly z dějin výtvarného umění |
Vladimír Prokop |
2016 |
| Kniha rozhodnutí |
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler |
2018 |
| Komplexy |
Erel Shalit |
2018 |
| Konšpiračné teórie: témy, historické kontexty a argumentačné stratégie |
Zuzana Panczová |
2017 |
| Kristus prichádza |
Ján Maršálek |
2018 |
| La traduzione: teorie a metodi |
Raffaella Bertazzoli |
2015 |
| Lidské tělo |
Barrington Barber |
2010 |
| Ľudské práva |
|
2017 |
| Malujte každý den |
Carol Marine |
2016 |
| Manipulace a propaganda na pozadí současné informační války |
Jozef Ftorek |
2017 |
| Media Today |
Joseph Turow |
2017 |
| Mediální mámy a digitální tátové |
Yalda T. Uhls |
2018 |
| Meseszótár |
Éva Indira Zsák, Andrea Petróczi |
2018 |
| Mohou neurovědci číst naše myšlenky? |
Barbara J. Sahakian, Julia Gottwald |
2018 |
| Morálka bez mezí? |
Jiří Fuchs |
2017 |
| Motivační prvky při práci se seniory |
Dana Klevetová |
2017 |
| Muž, který nemohl přestat |
David Adam |
2018 |
| Na naší škole nám záleží |
Martin Chvál |
2018 |
| Nápadník do hodin výtvarné výchovy |
Petra Jašurková |
2015 |
| Návrat domů |
John Bradshaw |
2018 |
| NUOVA grammatica pratica della lingua italiana |
Susanna Nocchi |
2011 |
| Nyelvtan |
András Imrényi a kol. |
2017 |
| Oltár sv. Alžbety v Košiciach |
Ivan Gerát, Alexander Jiroušek |
2016 |
| Önismereti játékok gyűjteménye 2. |
Károly Gönczi |
b.r.v. |
| Panslávi v kaštieli |
József Demmel |
2016 |
| Paradoxy demokracie |
Michal Janata |
2017 |
| Prima lezione di stilistica |
Pier Vincenzo Mengaldo |
2001 |
| Propaganda a manipulace |
Pavel Verner |
2011 |
| Propedeutika a vyšetřovací metody vnitřních nemocí |
Jindřich Špinar a kol. |
2013 |
| Psychopatologie |
Miroslav Orel a kol. |
2016 |
| Řeč těla v praxi |
Mary Hartley |
2011 |
| Slovanský jazykový atlas |
|
2012 |
| Slovenské územie v historickom kontexte |
Róbert Letz a kol. |
2017 |
| Slovenský národný korpus |
Mária Šimková a kol. |
2017 |
| Spytovali ste sa |
|
2017 |
| Street Art |
Alessandra Mattanza |
2018 |
| Suverenita štátu a Európska únia |
Michal Mrva |
2017 |
| Szocializációs képességek 5. |
Anikó Miskolcziné Borsos, Erika Kissné Takács |
[ 2007 ] |
| Szószemantika |
Sándor András Kicsi |
2007 |
| Szótárírás a Kárpát-medencében |
|
2017 |
| Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni játékokkal |
Robert Fischer |
2010 |
| Technika v antice |
Brigitte Cech |
2013 |
| Teorie masového šílenství |
Hermann Broch |
2013 |
| Testi érettség, motoros képességek 2. |
Zoltánné Rákóczi, Erika Kissné Takács |
[ 2007 ] |
| The Murdoch Method |
Irwin Stelzer |
2018 |
| Trénink dětí a mládeže ve volejbalu |
Jaroslav Buchtel |
2017 |
| Új szavak, új jelentések 1997-ből |
Gábor Kiss, Ferenc Pusztai |
1999 |
| Úspěšný návrh výzkumu |
Keith F. Punch |
2015 |
| Vyznania a priznania |
Magdaléna Barányiová |
2016 |
| Žiak, učiteľ a výučba |
Renáta Tóthová, Dušan Kostrub, Štefánia Ferková |
2017 |
