Novinky v Št 04-2023

Názov	Autor	Rok vydania
333 her pro malé i velké skupiny dětí ve věku 8-14 let	Hans Hirling	2023
A Young Manś Guide to Self-Mastery	Stephanie S. Covington, Roberto A. Rodriguez	2021
Another End of the World is Possible	Pablo Servigne, Raphaël Stevens, Gauthier Chapelle	2021
Artificial Neural Networks with Java	Igor Livshin	2022
Ať žije přátelství!	Frida Bern Andersson, Daniel Ek, Pär Flodin	2023
Beginning Scala 3	David Pollak, Vishal Layka, Andres Sacco	2022
Behavioral Addictions		2022
Carbon Neutrality in the Agri-food Sector	Alessia Acampora a kol.	2022
Cesta matky	Lisa Marchiano	2023
Compelling Stories for English Language Learners	Janice Bland	2023
Creative Writing		2023
Doing Performative Social Science		2022
Domácí násilí	Ludmila Čírtková	2020
Education and Public Policy in the European Union		2019
Embedded Systems - A Hardware-Software Co-Design Approach	Bashir I. Morshed	2021
Experimental Psychology		2022
Global Directions in Inclusive Education		2022
Go Green for Environmental Sustainability		2022
Health Psychology	Edward P. Sarafino, Timothy W. Smith	2022
Hra - determinant rozvoja osobnosti dieťaťa	Valentína Trubíniová	2023
Chemistry	Neil D. Jespersen, Alison Hyslop, James E. Brady	2022
Implementing Universal Social-Emotional Programs	Gary E. Schaffer, Stacy L. Bender	2023
Informace a dokumentace - Pravidla pro bibliografické odkazy a citace informačních zdrojů. ČSN ISO 690 (ICS 01.140.20)		2022
Inklúzia v neformálnej edukácii	Naďa Bizová	2021
Inquiry Learning in the Gifted Classroom	Todd Stanley	2023
Integrating D3.js with React	Elad Elrom	2021
International Handbook of Population and Environment		2022
Já a obranné mechanismy	Anna Freud	2023
Jak zklidnit bouři emocí	Sheri Van Dijk	2023
Konec spoluzávislosti	Melody Beattie	2023
Kritické myslenie pohľadom učiteľov	Nina Bodoríková, Gabriela Petrová, Anna Tirpáková	2023
Lesná pedagogika pre materské školy	Dana Kollárová a kol.	2020
Lesná pedagogika pre vychovávateľov	Dagmar Sélešová a kol.	2022
Lesná pedagogika v primárnom vzdelávaní	Dana Kollárová a kol.	2020
Lesná pedagogika v škole a mimo nej		2022
Logbook of validated NIC nursing interventions (Verification methodology)	Alexandra Archalousová a kol.	2022
Managing Water Resources and Hydrological Systems		2021
Microsoft Blazor	Peter Himschoot	2022
Nauč se učit!	Àngels Navarro	2023
Nenásilná komunikace ve škole	Marshall B. Rosenberg	2023
Nová role: babička	Gundi Mayer-Rönne, Carina Manutscheri	2023
Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World		2023
Pedagóg v galérii	Vladimír Burjan	2020
Pediatric Neuropsychology		2022
Playful Education	Dee C. Ray	2023
Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou	Martin Majcík	2022
Príbeh sociálnej pedagogiky		2022
Psychotherapeutic Competencies	Laura Fruggeri, Francesca Balestra, Elena Venturelli	2023
Public Education in the Digital Age	Morgan Anderson	2023
Reading		2023
Společně se hýbeme, ve školce si hrajeme	Michael Novotný	2023
Stručné dejiny hudby	Gerald Abraham	2019
Škola nie je výchovný tábor	Mária Belešová	2023
Teaching Games and Game Studies in the Literature Classroom		2022
Teológia a matematika v kontexte paradigmatických zmien renesančnej a ranonovovekej kozmológie a fyziky	Gašpar Fronc	2022
The Future of Forensic Psychology		2023
The Neuroscience of the Developing Child	Mine Conkbayir	2023
The Psychology of Belief	Nancy S. Kim	2023
The Teaching and Learning Playbook	Michael Feely, Ben Karlin	2023
Tree Crops	Kodoth Prabhakaran Nair	2021
Učenie o lese v Prvouke	Dana Kollárová, Alexandra Nagyová	2022
Úvahy po zvonení	Vladimír Burjan	2020
Vybané kapitoly z didaktiky prvouky	Dana Kollárová, Alexandra Nagyová	2022
Vyhodnotenie plnenia Dlhodobého zámeru za roky 2019-2021. Univerzita Konštantína Filozofa v roku 2022	Libor Vozár a kol.	2022
Záznamník validovaných ošetřovatelských intervencí NIC (metodika ověření)	Alexandra Archalousová a kol.	2022

Novinky v Št 04-2023

Kontaktné informácie

Informácie pre čitateľov

Rýchly prístup

Facebook

Virtuálna prehliadka