| Názov |
Autor |
Rok vydania |
| 100 her pro rozvoj sebedůvěry a sociálních kompetencí |
Rosemarie Portmann |
2018 |
| A na mě nikdo nemá čas |
Lenka Bittmannová, Julius Bittmann |
2018 |
| Asistent pedagoga a dítě se zrakovým postižením |
Jana Janková, Dagmar Moravcová |
2017 |
| Co často zajímá rodiče a učitele dětí s Aspergerovým syndromem |
Roman Pešek |
2017 |
| Dali nám viac, ako (sme) si mysleli |
Juraj Svoboda |
2003 |
| Didaktika prekladu a tlmočenia na Slovensku |
Martin Djovčoš a kol. |
2018 |
| Dobrovoľníctvo mládeže na Slovensku - aktuálny stav a trendy |
Alžbeta Brozmanová Gregorová, Jana Šolcová, Marika Siekelová |
2018 |
| Filosofie a věda: filosofické pojednání o skutečnosti |
Pavel Hobza |
2015 |
| Hry pro rozvoj všímavosti u dětí |
Deborah M. Plummer |
2018 |
| Internetové volby |
Miloš Brunclík a kol. |
2014 |
| Interpretácia hudby v predmete hudobná náuka 1 |
Milan Michalec a kol. |
2017 |
| Interpretácia hudby v predmete hudobná náuka 2 |
Milan Michalec a kol. |
2017 |
| Jak podpořit dítě s problémovým chováním ve škole |
Jana Divoká a kol. |
2017 |
| Jak pomoci svému dítěti s vadou reči |
Eva Kolesová |
2016 |
| Jak se žije s ADHD |
Markéta Závěrková |
2016 |
| Kalendárna obyčajová kultúra vo vidieckom prostredí na začiatku 21. storočia (vybrané problémy) |
Margita Jágerová a kol. |
2018 |
| Kvalita života detí a mladých ľudí v ústavnej starostlivosti |
Ivan Lukšík a kol. |
2017 |
| Kyslíková maska pro rodiče dětí s Aspergerovým syndromem |
Roman Pešek |
2017 |
| Lhářské paradoxy u autorů italské scholastiky |
Miroslav Hanke |
2015 |
| Marx, marxismus a sociologie |
Miloslav Petrusek |
2014 |
| Mé dítě má ADHD |
Alison M. Thompson |
2018 |
| Mladá slavistika II |
|
2017 |
| Mužský narcismus |
Raphael M. Bonelli |
2018 |
| Nadané dítě |
Monika Stehlíková |
2018 |
| Není hláska jako hláska |
Kateřina Slezáková |
2017 |
| Nové štúdie o pragmatizme & neopragmatizme |
Emil Višňovský |
2014 |
| Pedagogická diagnostika v MŠ |
Zora Syslová, Jana Kratochvílová, Táňa Fikarová |
2018 |
| Planéta, na ktorej žijeme |
Igor Broska a kol. |
2015 |
| Politika romství - romská politika |
Irena Kašparová |
2014 |
| Pověz mi... |
Martine F. Delfos |
2018 |
| Proč (a jak) psychosomatika funguje? |
Jarmila Klímová, Michaela Fialová |
2015 |
| Prvopočáteční čtení a psaní |
Martina Fasnerová |
2018 |
| Psychoterapie našich prababiček |
Lenka Šnajdrová |
2018 |
| Rodina |
Guy Gilbert |
2018 |
| Rozvoj sociálních dovedností u dětí s autismem |
Věra Čadilová, Zuzana Žampachová |
2017 |
| Sám sobě psychoterapeutem aneb co opravdu pomáhá zvládat úzkosti a deprese |
Roman Pešek |
2018 |
| Skupinová dynamika ve školní třídě |
Soňa Hermochová |
2005 |
| Slavné sociologické výzkumy (1899-1949) |
Hynek Jeřábek |
2014 |
| Slovensko v 20. storočí |
Katarína Hradská a kol. |
2015 |
| Slovník slovenských prekladateľov umeleckej literatúry |
Ľubica Babotová a kol. |
2017 |
| Specifika smyslového vnímání u autismu a Aspergerova syndromu |
Olga Bogdashina |
2017 |
| Stratégie kritického a tvorivého myslenia v odborových didaktikách výchovných predmetov |
Peter Brečka a kol. |
2017 |
| Strukturované učení v praxi |
Antje Tuckermann, Anne Häussler, Eva Lausmann |
2014 |
| Techniky osobnostního rozvoje a duševní hygieny učitele |
Markéta Švamberk Šauerová |
2018 |
| Trénink empatie u dětí |
Jesper Juul a kol. |
2018 |
| Třetí vlna v kognitivně-behaviorální terapii |
Miloš Šlepecký a kol. |
2018 |
| Übungsbuch zur deutschen Aussprache |
Viera Chebenová, Andrea Molnárová |
2018 |
| Umění naslouchat |
Erich Fromm |
2018 |
| Vietnamci v Česku a ve světě: migrační a adaptační tendence |
Tereza Freidingerová |
2014 |
| Voda v zóne aerácie pôd Žitného ostrova |
Július Šútor, Juraj Majerčák, Peter Šurda |
2014 |
| Voliči, strany a negativní kampaň |
Eva Lebedová |
2013 |
| Všichni hrajeme divadlo |
Erving Goffman |
2018 |
| Výročná správa o činnosti Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre za rok 2017 |
|
2018 |
| Změna k lepšímu |
James O. Prochaska, John C. Norcross, Carlo C. DiClemente |
2018 |
| Živitelé a živitelky: reflexe (a) praxe |
Alena Křížková, Marta Vohlídalová |
2012 |
