Názov |
Autor |
Rok vydania |
Shakespeare a jeviště svět |
Martin Hilský |
2015 |
Spievam, lebo milujem... |
Edita Príhodová |
2020 |
Stimuly existencie |
Daniel Domorák |
2020 |
Slovníky modernistů a paradigmata moderny |
|
2020 |
Od romance k románu a zase zpět |
Ladislav Nagy |
2019 |
Český literárněvědný marxismus |
Roman Kanda |
2021 |
Russkaja stilistika - aktivnaja kommunikacija |
Viktória Liashuk, Tatyana Sirotkina |
2020 |
Dráma nie je súťaž |
|
2020 |
Rukopisy královédvorských a zelenohorských v kuluře a umění |
|
2019 |
Preklad vo vedách o človeku a dialóg kultúr |
|
2020 |
Handbook of Polish, Czech, and Slovak Holocaust Fiction |
|
2021 |
Slovenský štát vo filme |
Eva Filová, Eva Vženteková |
2020 |
Kontakty literatúry (modely, identity, reprezentácie) |
|
2020 |
Rozpad Rakouska-Uherska a jeho důsledky pro středoevropské literatury a kultury |
|
2019 |
Podoby skazu |
Hana Kosáková |
2019 |
Historie, paměť a identita v současné světové a české próze |
Catherine Ébert-Zeminová a kol. |
2019 |
Krížom-krážom |
Helena Ivoríková a kol. |
2015 |
Obraz druhého v českém cestopise 19. století |
Jan M. Heller |
2020 |
Cesty a portréty moderní maďarské literatury v českém kontextu I. |
Evžen Gál |
2020 |
Obraz - slovo - zvuk |
|
2020 |
Rukopisy královédvorských a zelenohorských v kuluře a umění |
|
2019 |
Medialitás és gyerekirodalom |
|
2020 |
Pedagógusok pszichológiai kézikönyve |
|
2017 |
Nádas Péter |
Sándor Bazsányi |
2018 |
Pedagógusok pszichológiai kézikönyve |
|
2017 |
Tündérboszorkány - feladatgyűjtemény 3-4. osztályosok részére |
Anikó Csájiné Knézics, Ágnes Szilvásiné Turzó |
2020 |
Rejtelmes anyanyelvünk |
György Benkóczy |
2021 |
A klasszikus tündérmesék korszerűsége |
József Bárdos |
2018 |
Irodalmi elbeszélés és morális ítélet |
|
2021 |
A táplálkozás százmillió éves története |
Stephen Le |
2021 |
A történetmondás eredete |
Márta Horváth |
2020 |
Pedagógusok pszichológiai kézikönyve |
|
2017 |
Írás 1.0 |
Ágnes Blaskó, Gábor Hamp |
2007 |
Mészöly Miklós |
Dávid Szolláth |
2020 |
Más(ik) világok, más(ik) világi lények a tündérmesékben |
József Bárdos |
2017 |
Jókai-enciklopédia |
József Attila Balázsi, Gábor Kiss |
2020 |
Borkommunikáció |
|
2018 |
Újabb divatszavak |
László Molnár Csikós |
2021 |
Képaktus |
Horst Bredekamp |
2020 |
Az élet értelme a tündérmesékben |
József Bárdos |
2021 |
Premeny súčasnej spoločnosti |
Viera Zozuľaková |
2021 |
Prechádzka starou Nitrou |
Vladimír Vnuk |
2021 |
Šport a meditácia |
Sri Chinmoy |
2018 |
A nyelvrokonságról |
|
2010 |
Od estetiky k poetike chvenia |
Peter Zajac |
2020 |
Dejiny slovenského divadla II |
Stanislav Bachleda a kol. |
2020 |
Podoby Petra Karvaša |
|
2020 |
Na charakteru záleží |
Jan Hábl |
2020 |
Světelný prales |
Michal Ajvaz |
2003 |
A modern irodalomtudomány kialakulása |
|
1998 |
Projektový manažment vo verejnom sektore: manažment programov EÚ |
Peter Pisár |
2021 |
Ako sme študovali v totalite |
Soňa Gabzdilová |
2018 |
O televizi |
Umberto Eco |
2020 |
Distant Battlefields |
Harry Fecitt |
2019 |
Open Society. A Political Project of the Modern World Or a Productive Metafor in the Intellectual Tradition of the Search for Better Man and the World? |
Daniel Dobiaš, Marcela Gbúrová |
2020 |
Vznik a vývoj britskej sociálnej politiky |
Alexander Onufrák |
2021 |
Monitoring o vzdelávaní a dodržiavaní ľudských práv v školskom a rodinnom prostredí za roky 2004 až 2019 (Trendová analýza zistení za obdobie pätnásť rokov) |
Marcela Bieliková |
2020 |
The Path Ahead |
|
2018 |
Indian Art |
Partha Mitter |
2001 |
Svetové právne systémy |
Milan Štefanovič |
2007 |
The History of India for Children |
Archana Garodia Gupta, Shruti Garodia |
2018 |
Otvorená spoločnosť. Politický projekt moderného sveta alebo produktívna metafora v intelektuálnej tradícii hľadania lepšieho človeka a sveta? |
Daniel Dobiaš, Marcela Gbúrová |
2020 |
Politické myslenie slovenských národovcov v 19. storočí (vybrané osobnosti) |
Marcela Gbúrová |
2018 |
The Book of Indian Birds |
Sálim Ali |
2002 |
Gandhi |
Diane Bailey |
2019 |
Elena Lacková I. |
Alexander Mušinka |
2020 |
The History of India for Children |
Archana Garodia Gupta, Shruti Garodia |
2018 |
Religious Pedagogy |
|
2020 |
Political Ethics |
|
2021 |
Tady je moje místo k životu... |
Miroslav Boček a kol. |
2019 |
Názornosť a modelovanie vo vyučovaní zlomkov |
Gabriela Pavlovičová, Oľga Kupcová, Lucia Vargová |
2020 |
Geopolitics |
|
2021 |
Public Policies |
|
2021 |
Ondrej Šedivý |
Jozef Fulier, Dušan Vallo |
2021 |
Konvergencie vedeckej činnosti študentov a učiteľov II |
|
2021 |
Štrukturalizácia poznatkov o zlomkoch a niektoré jej špecifiká |
Gabriela Pavlovičová, Lucia Vargová, Valéria Švecová |
2020 |