| Názov |
Autor |
Rok vydania |
| 90 her pro rozvoj samostatnosti a školních kompetencí pro děti od 4 do 6 let |
Andrea Erkert |
2025 |
| Aby deti mohli byť deťmi |
Bibi Schreuder |
2024 |
| Agrese ve školním prostředí |
Tibor A. Brečka |
2024 |
| Asistent pedagoga ve školní třídě |
Martina Maněnová a kol. |
2024 |
| Become an App Inventor |
Karen Lang, Selim Tezel |
2022 |
| Děti a rodiče v rozmanitých rodinách |
Jan Kulhánek |
2025 |
| Dobrodružná fyzika pre 9. ročník ZŚ a 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom |
Paulína Kuhnová, Oľga Hírešová, Peter Kelecsényi |
2024 |
| Dobrý život ve stínu konzumní společnosti |
Tomáš Hajzler |
2022 |
| Etika sociálnej práce a ľudské práva |
Andrej Mátel |
2024 |
| Gardening for Kids |
Dawn Isaac |
2021 |
| Gardening for Kids |
Brandy Stone |
2020 |
| Geografia 5 |
Patrik Bubelíny |
2022 |
| Geografia 8 |
Patrik Bubelíny |
2022 |
| Geografia 9 |
Patrik Bubelíny |
2022 |
| Geografia pre 5. ročník ZŠ |
Patrik Bubelíny, Gabriela Markusová |
2023 |
| Geografia pre 7. ročník ZŠ a 2. ročník GOŠ |
Patrik Bubelíny, Gabriela Markusová |
2023 |
| Geografia pre 8. ročník ZŠ a 3. ročník GOŠ |
Patrik Bubelíny, Gabriela Markusová |
2024 |
| Let ́s Get Gardening |
|
2020 |
| Manuál terapie systémů vnitřní rodiny |
Frank G. Anderson, Martha Sweezy, Richard C. Schwartz |
2025 |
| Maskovaná |
Hannah Louise Belcher |
2025 |
| Metodológia a dizajny výskumu v klinickej psychológii |
Michal Hajdúk |
2024 |
| Nadaný žiak na 1. stupni ZŠ |
Jana Rohová |
2024 |
| Najnovšie štúdie o pragmatizme & neopragmatizme |
Emil Višňovský |
2024 |
| Naše programovanie so Scratchom pre 2. stupeň základnej školy |
Ivan Kalaš, Andrej Blaho, Milan Moravčík |
2025 |
| Nejsem totálně šílená |
Debbie Corso, Kathryn C. Holt |
2025 |
| Poruchy autistického spektra ako rolová výzva pre sociálnu prácu |
Lívia Pastrnáková, Beáta Balogová |
2024 |
| Prečo sú dánski tínedžeri šťastní? |
Iben Dissing Sandahl |
2025 |
| Psychológia tajomstiev |
Andrew Gold |
2025 |
| Psychologický rádce do zběsilých časů aneb Mějte všech pět pohromadě |
Philippa Perry |
2025 |
| Psychosomatická prvouka |
Radkin Honzák |
2024 |
| Skryté kurikulum v institucionální péči: etnopedagogické bádání |
Helena Kumperová |
2025 |
| Slovenská onomastická terminológia |
Ján Bauko a kol. |
2024 |
| Strategická komunikace |
Denisa Hejlová |
2025 |
| Strategický a inovačný manažment |
Michal Balog, Angelina Iakovets |
2024 |
| Superkomunikátori |
Charles Duhigg |
2025 |
| Šikanovanie v škole očami psychológa |
Eva Gajdošová |
2025 |
| Terapie přijetí a odhodlání |
Steven C. Hayes, Kirk D. Strosahl, Kelly G. Wilson |
2025 |
| The Little Gardener ́s Handbook |
Michael Holland, Maria Dek |
2024 |
| Toto je marketing |
Seth Godin |
2025 |
| Transakční analýza v psychoterapii |
Eric Berne |
2025 |
| Tréning asertívneho správania |
Marianna Müller de Morais |
2024 |
| Tréning komunikačných spôsobilostí |
Marianna Müller de Morais |
2024 |
| Tréning zvládania konfliktov |
Marianna Müller de Morais |
2024 |
| Tvorivá dramatika v pedagogickej praxi 2 |
Miriam Martináková, Emma Martináková |
2024 |
| Úzkost mě nezlomí |
Robert Řeřicha |
2025 |
| V moři sociálních sítí |
Radka Mikulíková |
2025 |
| Vybrané kapitoly z dejín hudobnej kultúry 20. a 21. storočia |
Zuzana Sláviková |
2025 |
| Why Garden in Schools? |
Lexi Earl, Pat Thomson |
2021 |
| Žiaci s vysokým IQ |
Tamara Krčík Babjáková |
2024 |
