| Názov |
Autor |
Rok vydania |
| 100 her pro rozvoj sebedůvěry a sociálních kompetencí |
Rosemarie Portmann |
2018 |
| 45 hier na podporu sluchového vnímania detí raného a predškolského veku |
Barbora Kováčová, Žaneta Kunštárová |
2017 |
| 99 her pro trénink mozku u seniorů |
Rosemarie Portmann |
2018 |
| A na mě nikdo nemá čas |
Lenka Bittmannová, Julius Bittmann |
2018 |
| ADHD and Hyperkinetic Disorder |
Tobias Banaschewski et al. |
2015 |
| Agricultural Biomass Based Potential Materials |
|
2015 |
| Ako vychovať úžasné dieťa metódou Montessori |
Tim Seldin |
2017 |
| Alexander Dubček - jeho doba a súčasnosť |
Ivan Laluha a kol. |
2014 |
| Americké dialógy |
Ľuboš Jurík |
2002 |
| Animal Signals |
John Maynard Smith, David Harper |
2003 |
| Asistent pedagoga a dítě se zrakovým postižením |
Jana Janková, Dagmar Moravcová |
2017 |
| Bioaerosol Detection Technologies |
|
2014 |
| Biológia |
Peter Boleček a kol. |
2010 |
| Case Studies in Communication Disorders |
Louise Cummings |
2016 |
| Casting of Bridges in Visegrad Area |
Ivana Sláviková |
2018 |
| Classroom Management & Assessment |
|
2014 |
| Co často zajímá rodiče a učitele dětí s Aspergerovým syndromem |
Roman Pešek |
2017 |
| Cognitive Behaviour Therapy for Obsessive-Compulsive Disorder |
Victoria Bream a kol. |
2017 |
| Concertino |
Vojtech Didi |
2017 |
| Copy (20) Ride |
|
2017 |
| Dialógy |
Platon |
1990 |
| Dialógy |
Platon |
1990 |
| Didaktika prekladu a tlmočenia na Slovensku |
Martin Djovčoš a kol. |
2018 |
| Diplomacie, právo a propaganda v pozdním středověku |
Přemysl Bar |
2017 |
| Doklady raného náboženstva Churritov v starovekom Urkeši |
Tibor Sedláček |
2017 |
| Dopady normotvorby Európskej únie na normotvorbu členského štátu Európskej únie z hľadiska legislatívnej techniky a normotvorných procesov |
Milan Hodás |
2018 |
| Effective Teaching |
Daniel Muijs, David Reynolds |
2018 |
| Ekonómia životného prostredia |
R. Kerry Turner, David Pearce, Ian Bateman |
2002 |
| Environmentalistika a právo II |
Jozef Klinda |
1998 |
| Establishment of communist regime in Czechoslovakia and an impact upon its education system |
Milan Olejník |
2017 |
| Filmové profily |
Šárka Bartošková, Luboš Bartošek |
1986 |
| Filosofie a věda: filosofické pojednání o skutečnosti |
Pavel Hobza |
2015 |
| Financovanie politických strán na príklade Nemecka, Rakúska a Švajčiarska. Výzva pre Slovensko? |
Radoslav Štefančík |
2017 |
| Fluoride Toxicity in Animals |
Rakesh Ranjan, Amita Ranjan |
2015 |
| Gaia |
J.E. Lovelock |
2001 |
| Genetika a šľachtenie lesných drevín |
Ladislav Paule |
1992 |
| Habitat Suitability and Distribution Models |
Antoine Guisan, Wilfried Thuiller, Niklaus E. Zimmermann |
2017 |
| Historický vývoj ľudských práv a ústavného štátu (a niektoré súčasné výzvy) |
Milan Hodás |
2016 |
| Hommage á Bésame Mucho |
Vojtech Didi |
2017 |
| Homo Aestheticus |
Vincent Šabík |
2011 |
| Hry pro rozvoj všímavosti u dětí |
Deborah M. Plummer |
2018 |
| Chancen ermöglichen - Bildung stärken |
|
2009 |
| Charlie Kaufman: Večný svit scenáristickej imaginácie |
Tomáš Rolík |
2018 |
| Chémia materiálov |
Peter Baláž, Matej Baláž, Erika Turianicová |
2014 |
| Child Observation |
Ioanna Palaiologou |
2016 |
| Chvála bláznivosti |
Erasmus Rotterdamský |
2012 |
| Integrovaný rozvoj turizmu v mikroregióne Svätý Jur |
Zdena Krnáčová a kol. |
2005 |
| Internetové volby |
Miloš Brunclík a kol. |
2014 |
| Interpretácia hudby v predmete hudobná náuka 1 |
Milan Michalec a kol. |
2017 |
| Interpretácia hudby v predmete hudobná náuka 2 |
Milan Michalec a kol. |
2017 |
| Jak podpořit dítě s problémovým chováním ve škole |
Jana Divoká a kol. |
2017 |
| Jak pomoci svému dítěti s vadou reči |
Eva Kolesová |
2016 |
| Jak se blázní v době blahobytu aneb Okno do duše psychoterapeuta |
Roman Pešek |
2017 |
| Jak se žije s ADHD |
Markéta Závěrková |
2016 |
| Kalendárna obyčajová kultúra vo vidieckom prostredí na začiatku 21. storočia (vybrané problémy) |
Margita Jágerová a kol. |
2018 |
| Každodenní stalinismus |
Sheila Fitzpatricková |
2018 |
| Kvalita života detí a mladých ľudí v ústavnej starostlivosti |
Ivan Lukšík a kol. |
2017 |
| Kyslíková maska pro rodiče dětí s Aspergerovým syndromem |
Roman Pešek |
2017 |
| Las formaciones parasintéticas en el espaňol moderno (1726-1904) |
Monika Šinková |
2017 |
| Letokruhy literárneho týždenníka |
|
2007 |
| Lhářské paradoxy u autorů italské scholastiky |
Miroslav Hanke |
2015 |
| Lidé lži |
M. Scott Peck |
2018 |
| Life on the Screen |
Sherry Turkle |
1995 |
| Malý labyrint literatury |
Viktor Kudělka |
1983 |
| Malý parlamentný slovník |
|
2017 |
| Marx, marxismus a sociologie |
Miloslav Petrusek |
2014 |
| Mé dítě má ADHD |
Alison M. Thompson |
2018 |
| Medzinárodná obchodná arbitráž vo vybraných štátoch Európy |
Katarína Chovancová |
2008 |
| Meno pre naše dieťa |
Milan Majtán, Matej Považaj |
1993 |
| Metodická príručka stredoškolskej odbornej činnosti |
Vlasta Púchovská, Eva Bugajová, Anna Sandanusová |
2007 |
| Metody dějin umění |
Jiří Kroupa |
2010 |
| Missa Novisoliensis |
Vojtech Didi |
2017 |
| Možnosti a obmedzenia |
Soňa Gabzdilová |
2017 |
| Muránska planina |
Ivan Vološčuk, Vlastimil Pelikán a kol. |
1991 |
| Mužský narcismus |
Raphael M. Bonelli |
2018 |
| Nacistická kulturní politika v Protektorátu |
Volker Mohn |
2018 |
| Nadané dítě |
Monika Stehlíková |
2018 |
| Nádej |
Jana Štúrová |
2018 |
| Nebe a peklo |
Emanuel Swedenborg |
2011 |
| Není hláska jako hláska |
Kateřina Slezáková |
2017 |
| Nové štúdie o pragmatizme & neopragmatizme |
Emil Višňovský |
2014 |
| Of Grammatology |
Jacques Derrida |
2016 |
| Oppositional Defiant Disorder and Conduct Disorder in Childhood |
Walter Matthys, John E. Lochman |
2017 |
| Optimization Methods, Theory and Applications |
|
2015 |
| Pamäť, prehovor |
Vladimir Nabokov |
2013 |
| Pátrání po nové identitě |
Ivo Pospíšil |
2008 |
| Päť sĺz |
Vojtech Didi |
2017 |
| Pedagogická diagnostika v MŠ |
Zora Syslová, Jana Kratochvílová, Táňa Fikarová |
2018 |
| Physics and Chemistry of the Deep Earth |
|
2013 |
| Planéta, na ktorej žijeme |
Igor Broska a kol. |
2015 |
| Plátno z Turína |
Zdeněk Jančařík |
2018 |
| Podmět v moderní japonštině |
Jiří Matela |
2017 |
| Pohrebisko v Ždani v kontexte vývoja severného Potisia v dobe halštackej |
Elena Miroššayová |
2015 |
| Politická ekonomie globálních nerovnováh |
Pavel Hnát |
2014 |
| Politika romství - romská politika |
Irena Kašparová |
2014 |
| Poražení |
Robert Gerwarth |
2018 |
| Poruchy příjmu potravy |
Lenka Procházková, Jana Sladká Ševčíková |
2017 |
| Postinterpretácie |
Valér Mikula |
2014 |
| Pověz mi... |
Martine F. Delfos |
2018 |
| Právo duševného vlastníctva v informačnej spoločnosti a v systéme práva |
Ján Švidroň a kol. |
2009 |
| Právo na priaznivé životné prostredie - základné právo človeka I |
|
2000 |
| Prehľad vedeckých a vzdelávacích projektov financovaných zo štrukturálnych fondov EÚ |
|
2018 |
| Principal Voice |
Russell J. Quaglia |
2016 |
| Prírodopis pre 7. ročník základných škôl |
Soňa Nagyová |
2007 |
| Proč (a jak) psychosomatika funguje? |
Jarmila Klímová, Michaela Fialová |
2015 |
| Progressive Sexuality Education |
Mary Lou Rasmussen |
2016 |
| Prvopočáteční čtení a psaní |
Martina Fasnerová |
2018 |
| Psychiatry as Cognitive Neuroscience |
|
2009 |
| Psychoterapie našich prababiček |
Lenka Šnajdrová |
2018 |
| Putovanie dejinami pod múrmi Oravského hradu |
Michal Bada a kol. |
2015 |
| Radical Media |
John Downing |
1984 |
| Realismus a relativismus |
Tomáš Marvan |
2014 |
| Retirement and the Hidden Epidemic |
Peter A. Bamberger, Samuel B. Bacharach |
2014 |
| Rodina |
Guy Gilbert |
2018 |
| Rozvoj sociálních dovedností u dětí s autismem |
Věra Čadilová, Zuzana Žampachová |
2017 |
| Ruská literatúra 18. - 21. storočia |
Anton Eliáš a kol. |
2013 |
| Řeč tvarů |
Luboš Hlaváček |
1984 |
| S nošou za industrializáciou krajiny |
Peter Slavkovský |
2014 |
| Sám sobě psychoterapeutem aneb co opravdu pomáhá zvládat úzkosti a deprese |
Roman Pešek |
2018 |
| Say it in English |
Paul Benson, Milena Kelly, Lenka Ježková |
2012 |
| Shorter Oxford English Dictionary |
|
2007 |
| Signal Transduction |
Ijsbrand M. Kramer |
2016 |
| Skupinová dynamika ve školní třídě |
Soňa Hermochová |
2005 |
| Slavné sociologické výzkumy (1899-1949) |
Hynek Jeřábek |
2014 |
| Slovensko v 20. storočí |
Katarína Hradská a kol. |
2015 |
| Slovensko v 20. storočí |
Ľubomír Lipták |
2011 |
| Slovník slovenských prekladateľov umeleckej literatúry |
Ľubica Babotová a kol. |
2017 |
| Specifika smyslového vnímání u autismu a Aspergerova syndromu |
Olga Bogdashina |
2017 |
| Sprache und interkulturelle Kommunikation. Interdisziplinäre Perspektiven in der Sprachforschung |
Katarína Seresová et al. |
2017 |
| Správa o výskumnej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre za rok 2017 |
Zdenka Rózová a kol. |
2018 |
| Správa o vzdelávacej činnosti na UKF v Nitre za rok 2017 |
Ladislav Baráth, Marcela Verešová |
2017 |
| Stratégie kritického a tvorivého myslenia v odborových didaktikách výchovných predmetov |
Peter Brečka a kol. |
2017 |
| Stredoveké mesto a jeho obyvatelia |
Martin Štefánik a kol. |
2017 |
| Strukturované učení v praxi |
Antje Tuckermann, Anne Häussler, Eva Lausmann |
2014 |
| Střízlivě, většinou vesele |
Karel Nešpor |
2018 |
| Studie a stati 1 |
Jaroslav Střítecký |
2017 |
| Súčasné slovenské divadlo v dobe spoločenských premien |
Miloš Mistrík a kol. |
2017 |
| Techniky osobnostního rozvoje a duševní hygieny učitele |
Markéta Švamberk Šauerová |
2018 |
| Teória liturgickej hudby |
Juraj Lexmann |
2015 |
| Terminologický slovník environmentalistiky |
Jozef Klinda |
2000 |
| The Adult ADHD Treatment Handbook |
Anne Jeavons a kol. |
2018 |
| The Body in Balance |
|
2013 |
| The Common Core Mathematics Companion: The Standards Decoded, Grades 6-8 |
Ruth Harbin Miles, Lois A. Williams |
2016 |
| The Drinking Water Handbook |
Frank R. Spellman |
2018 |
| The SAGE Handbook of the 21st Century City |
|
2018 |
| The Science of Stem Cells |
Jonathan M.W. Slack |
2018 |
| Thematic Approaches for Teaching Introductory Psychology |
Dana S. Dunn, Bridgette Martin Hard |
2018 |
| Tolerancia v procesoch akulturácie |
Božena Seilerová |
1996 |
| Totálne opojenie |
Norman Ohler |
2016 |
| Travinnobylinná vegetácia Slovenska - elektronický expertný systém na identifikáciu syntaxónov |
|
2007 |
| Trénink empatie u dětí |
Jesper Juul a kol. |
2018 |
| Třetí vlna v kognitivně-behaviorální terapii |
Miloš Šlepecký a kol. |
2018 |
| Übungsbuch zur deutschen Aussprache |
Viera Chebenová, Andrea Molnárová |
2018 |
| Umělci, objednavatelé a styl |
Jiří Kroupa |
2006 |
| Umění naslouchat |
Erich Fromm |
2018 |
| Understanding Analysis |
Stephen Abbott |
2015 |
| Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre |
|
[ 2018 ] |
| Úvod do studia médií |
Graeme Burton, Jan Jirák |
2001 |
| Velikáni výtvarného umenia |
|
1996 |
| Vietnamci v Česku a ve světě: migrační a adaptační tendence |
Tereza Freidingerová |
2014 |
| Voda v zóne aerácie pôd Žitného ostrova |
Július Šútor, Juraj Majerčák, Peter Šurda |
2014 |
| Voliči, strany a negativní kampaň |
Eva Lebedová |
2013 |
| Všichni hrajeme divadlo |
Erving Goffman |
2018 |
| Základy špeciálnej pedagogiky |
Štefan Vašek |
2008 |
| Změna k lepšímu |
James O. Prochaska, John C. Norcross, Carlo C. DiClemente |
2018 |
| Živitelé a živitelky: reflexe (a) praxe |
Alena Křížková, Marta Vohlídalová |
2012 |
